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Tarefa 4

Elaborar um breve histórico sobre a escola e sobre seu entorno.
Os objetivos são: despertar o sentido de pertencimento; conhecer a história dos personagens que deram nome ou apoiaram a escola; perceber o tempo histórico e estimular a participação atual como parte de uma história coletiva.

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Percurso I

Resgatando nossa História.

No dia 30 de Outubro, convidamos o Senhor Raimundo de Oliveira, de 72 anos para contar e apresentar sua experiencia de vida e a história do nome da Emef Mauro Braga aos alunos do 1ª ao 5ª ano.

Percurso I

RESGATANDO A NOSSA HISTÓRIA

O indivíduo que não conhece as suas raízes, as suas memórias, é um povo sem história. 

Muitos momentos de nossas vidas, são passados dentro de uma espaço comum: a Escola.

Percurso I

A HISTÓRIA COLETIVA

Durante as aulas de História, o professor Thiago Dias Santos instigou seus alunos do 6º ano a conhecerem o processo de escolha do nome da nossa escola e como ela se desenvolveu até os dias atuais.

História Coletiva.
Percurso I

A História Coletiva

A escola esse ano promoveu a Mostra Pedagógica Comunicação e Linguagem proporcionando aos alunos um mergulho na diversidade dos gêneros textuais e na variedade linguística do nosso país.

PRIMEIRO DIA DE AULA
Percurso I

A HISTÓRIA DA NOSSA ESCOLA

Nossa história começa assim...

Aos 16 de março de 1992 a nova escola do bairro de Jardim Camburi começou a funcionar em instalações provisórias e ganhou o nome de Escola de 1º grau “Jardim Camburi”.
Percurso I

Histótia Coletiva

contamdo uma historia coletiva com os alunos para contar uma historia sobre a escola.

Percurso I

A História Coletiva: Conhecendo a Anésia

Em agosto, a professora Bruna (inglês) reuniu alunos do Ensino Fundamental II (6º e 9ºs anos) para conhecer a biblioteca da escola e escolherem livros diversos para ler.

Percurso I

Nossa Rodinha de Histórias

Nossa leitura colaborativa e super divertida!

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